Уважаемые родители!

• Кроме журнала, пожалуйста, чаще интересуйтесь рабочими тетрадями ваших детей!
• Приучите ребенка к тому, чтобы он с вечера собирал портфель на следующий учебный день. В будущем он будет благодарен вам за это, так как заранее будет собирать сумку перед любой поездкой и ничего не будет забывать.
• Проверьте, пожалуйста, как подписаны тетради у Ваших детей. Каждая тетрадь должна быть подписана на первой корочке снаружи. При подписывании тетрадей отражается следующая информация:
         1) для какого вида работ (для контрольных, домашних, самостоятельных, ...);
         2) по какому предмету;
         3) ученика (цы) какого класса (число с литером (А, Б);
         4) какой школы (МБОУ СОШ № 24 );
         5) какого города (при наличии места);
         6) фамилия и имя (в родительном падеже)
• Наведите порядок в портфеле своих детей! Тетрадь ученика - это рабочий документ.

     Знайте, что школа не несёт ответственности за сохранность сотовых телефонов. Если же, несмотря на это, Вы все равно хотите, чтобы Ваш ребёнок носил телефон с собой в школу, то объясните ему, что ни при каких обстоятельствах телефон нельзя включать на уроках, тем более играть с телефоном вместо того, чтобы слушать объяснение учителя!! Сами, пожалуйста, не провоцируйте ребенка нарушать дисциплину, то есть, не звоните ему во время урока. Если же все-таки нужно сообщить что-то важное, то свяжитесь с классным руководителем, а он попросит Вашего ребенка перезвонить Вам.

                      Расписание звонков                         Расписание звонков на субботу

• Никогда не выполняйте домашнее задание вместо своего ребёнка. Этим Вы окончательно превратите его в тунеядца. Всегда, когда ему не захочется самому выполнять домашнее задание, он будет говорить, что не понимает, или, что им это не объясняли, и Вы, конечно, поверите ему и выполните за него сами или попросите кого-либо. 

        Результат:
            - за самостоятельные и контрольные работы такой ученик будет получать отметку «2», так как на уроках нет родителей и репетиторов, а самостоятельно он решать не может;
            - на уроках такой ученик не будет работать и слушать учителя, а зачем ему утруждать себя? Придет домой, скажет, что ничего не понял, Вы скажете "пару ласковых слов" в адрес учителя, пожалеете ребенка и снова выполните за него домашнее задание.

        Ребенок думает, что так будет длиться вечно, но Вы-то должны понимать, что это не так. Задумайтесь очень-очень, если хотя бы что-то из написанного выше уже было в вашей семье! 

•   Контролируйте, чтобы дети не использовали микрокалькулятор при выполнении домашнего задания.